Projekte
PULSS ist ein Kooperationsprojekt der Bundesländer Bayern und Baden-Württemberg, in welchem die schulische Entwicklung der Schülerinnen und Schüler von der 5. bis zur 7. Jahrgangsstufe anhand verschiedener Perspektiven und Indikatoren beobachtet wird.
Therapieevaluation bei kraniofazialen Fehlbildungen
Im Rahmen dieser Studie sollen Kinder mit einem frühzeitigen Verschluss der Sagittalnaht und Kinder mit Lagerungsplagiozephalus vergleichend untersucht werden.
Verbesserung der Studieneingangsphase
Ziel dieses Projektes ist es durch eine diagnosegeleitete Studienfachwahl und bedarfsgerechte individuelle Unterstützung der Studienanfänger im (vor-)universitären Feld den Studieneinstieg zu verbessern sowie Studienabbrüche und Studienfachwechsel zu mindern.
Das Projekt untersucht, inwieweit sich Ergebnisse zur Entwicklung von Hochbegabten auf das Kindergarten- bzw. Vorschulalter generalisieren lassen.
Ziel dieses Projektes ist es, ein pädagogisches Konzept zu entwerfen, das Kindern aller Begabungsniveaus optimale Entwicklungsmöglichkeiten in einer Kinderkrippe bietet.
Das Projekt verfolgt den Ausbau der Schülerakademie für den Altersbereich der Mittelstufen-Schüler.